طالبت جمعيات المجتمع المدني بجماعة إيموزار إداوتنان، التابعة لعمالة أكادير إداوتنان، والي جهة سوس ماسة والجهات المعنية بالتدخل العاجل لمعالجة الاختلالات التي يعرفها مرفق النقل المدرسي، محذرة من انعكاساتها على ظروف تمدرس التلميذات والتلاميذ، وعلى جهود الحد من الهدر المدرسي.
وأوضحت الجمعيات، في بلاغ صحفي، أن الوضعية الحالية لمرفق النقل المدرسي، الذي تتولى الجماعة تدبيره، تؤثر سلبا على التلاميذ والأسر، خاصة في ظل الاعتماد على وسيلة نقل واحدة لتغطية عدة مسارات ودواوير، رغم استفادة 176 تلميذا وتلميذة من هذه الخدمة.
وأضاف المصدر ذاته أن تعدد المسارات ومحدودية وسائل النقل يساهمان في الاكتظاظ والتأخر في الوصول إلى المؤسسات التعليمية والمنازل، فضلا عن طول فترات الانتظار وتدني جودة الخدمات المقدمة، بما لا يستجيب، بحسب الجمعيات، للحاجيات الفعلية للتلاميذ.
وسجل البلاغ عددا من الاختلالات، من بينها إنزال تلميذات وتلاميذ في نقاط بعيدة عن دواوير سكناهم، ما يضطر بعضهم إلى قطع مسافات طويلة مشيا على الأقدام، وهو ما يثير مخاوف بشأن سلامتهم. كما أشار إلى تأخر عدد منهم في العودة إلى منازلهم، أحيانا إلى أوقات متأخرة من الليل، إلى جانب طول مدة الانتظار خلال رحلات الذهاب والإياب.
وتكتسي هذه الوضعية، وفق الجمعيات، أهمية خاصة في ظل تسجيل انقطاع 18 تلميذا وتلميذة عن الدراسة خلال الموسم الدراسي الجاري، معتبرة أن الصعوبات المرتبطة بالنقل المدرسي من بين العوامل التي ساهمت في تفاقم هذه الظاهرة، الأمر الذي يستدعي اتخاذ تدابير عملية لضمان استمرارية التمدرس في ظروف ملائمة وآمنة.
وفي هذا السياق، دعت الجمعيات والي جهة سوس ماسة، عامل عمالة أكادير إداوتنان، والجهات المعنية إلى التدخل العاجل لمعالجة الأزمة، كما طالبت جماعة إيموزار إداوتنان بتوفير وسائل نقل تتناسب مع عدد المستفيدين وتعدد المسارات، والعمل على تنظيم الرحلات بما يضمن احترام أوقات الدراسة ونقل التلاميذ في ظروف آمنة، مع إيصالهم إلى أقرب النقاط الآمنة والملائمة من دواوير إقامتهم.
كما شددت على ضرورة عقد اجتماع استعجالي يجمع الجماعة والسلطات المحلية والجهات المعنية وممثلي المجتمع المدني، بهدف التوصل إلى حلول عملية ومستعجلة، في انتظار تفعيل شركة التنمية المكلفة بالنقل المدرسي وتوليها تدبير هذا المرفق.
وأكدت الجمعيات أن توفير نقل مدرسي لائق وآمن يشكل أحد الشروط الأساسية لضمان الحق في التعليم والحد من الهدر المدرسي، داعية مختلف المتدخلين إلى تحمل مسؤولياتهم ووضع مصلحة التلميذات والتلاميذ في صلب أي معالجة لهذه الوضعية.
